NAWI/MINT

Volle Kraft voraus: Kreative Eierdampfboote beim „Flotten Osterei 2026“

„Flottes Osterei 2026“ – so lautete der motivierende Titel einer Challenge für Schülerinnen und Schüler der MINT-EC-Schulen. Ihre Aufgabe bestand darin, eine schwimmfähige Eierdampfmaschine zu konstruieren, die schwimmen und sich möglichst schnell fortbewegen sollte. Auf jedem Boot musste ein ausgeblasenes Ei montiert werden, in das etwas Wasser gefüllt wurde. Dieses Wasser sollte mithilfe eines darunter befestigten Teelichts erhitzt werden. Der entstehende Wasserdampf sollte das Boot schließlich antreiben – zumindest laut Plan.

Leichter gesagt als getan! Doch die Schülerinnen und Schüler der NaWi-Kurse nahmen die Herausforderung begeistert an und entwickelten zahlreiche fantasievolle und kreative Lösungen.

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Allgemein

Probentage auf der Burg Breuberg

Ende April war es wieder so weit und 107 Schülerinnen und Schüler der 5., 6. und 7. Klassen machten sich auf den Weg zu den Intensivprobentagen im Odenwald.

Für viele war es der erste Aufenthalt auf Breuberg. Bei strahlendem Sonnenschein tönte es aus allen Ecken und Enden der Burg.

Der Chor übte seine Choreografie auf der Wiese vor der Burg, während die Bläser in kleinen Gruppen ihre Orchesterstimmen einstudierten. Am zweiten Abend fügte sich alles beim ersten internen Konzert im Frauensaal zusammen. Gespannt hörten und sahen die verschiedenen AGs, was die anderen erarbeitet haben.

Am 18.Juni können wir alle in der Stadthalle Bergen erleben, was die MusikerInnen und Musiker aller musikalischen Arbeitsgemeinschaften in diesem Halbjahr erarbeitet haben.

Um 18.00 Uhr treten im ersten Konzert die Arbeitsgemeinschaften der jüngeren SchülerInnen und Schüler auf. Um 19.30 Uhr werden die älteren Musikerinnen und Musiker ihre Werke präsentieren.

Wir freuen uns auf euren/ Ihren Besuch!

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Allgemein

Subkultur und Tape-Art zum Mitmachen: Gemeinschaftskunstwerk mit dem Frankfurter Künstler Rushy Diamond

Wer sagt eigentlich, dass man im Museum nur leise flüstern und die Hände hinter dem Rücken verschränken darf? Zwei unserer siebten Klassen haben neulich das Gegenteil bewiesen. Ziel der Mission: Die Ausstellung „Hidden History – Facetten der Subkultur“ im Frankfurter Kunstverein.

Statt staubiger Ölschinken gab es dort die geballte Ladung Frankfurter Street-Style – und wir mittendrin! Aber nur Gucken war uns zu wenig. Wir haben uns Verstärkung geholt: Den Frankfurter Künstler und Subkultur-Profi Rushy Diamond.

Im Workshop hieß es dann: „Pappen abkleben statt Mathe büffeln“. Rushy Diamond zeigte uns seine legendäre Klebetechnik. Das Prinzip klingt simpel, ist aber Kunst pur:

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Allgemein, Fremdsprachen

Spanischtag an der Schule am Ried

Neue Spanischlernende erhalten Einblicke in das Fach und den Schüleraustausch

Am 29. April fand in der ersten großen Pause der diesjährige Spanischtag an der Schule am Ried statt, der von der Spanischlehrerin Milena Köhler Abril organisiert wurde. An einem Informationsstand hatten interessierte Schülerinnen und Schüler – insbesondere aus dem Jahrgang 8 – die Möglichkeit, das Fach Spanisch näher kennenzulernen.

Neben Einblicken in Unterrichtsmaterialien und Schülerprodukte konnten sie mit Spanischlernenden aus der Jahrgangsstufe 9 ins Gespräch kommen und sich über erste Erfahrungen mit der Sprache austauschen. Bereichernd waren auch die Beiträge von Schülerinnen und Schülern der E- und Q-Phase, die nicht nur über Inhalte und Themen der Oberstufe berichteten, sondern auch persönliche Eindrücke aus dem Schüleraustausch mit unserer Partnerschule teilten.

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Allgemein

Unvergessliche Tage in Lyon und Frankfurt – Austausch 2026

Der Schüleraustausch zwischen der Schule am Ried in Frankfurt und dem Lycée Louis Aragon Picasso in Givors, in der Nähe von Lyon, war für die 17 teilnehmenden Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse eine unvergessliche und rundum gelungene Erfahrung. Besonders schön war, dass Frankfurt am Main und Lyon Partnerstädte sind, so wurde der Austausch auch zu einem echten Beitrag zur Freundschaft zwischen den beiden Städten.

Am 17. März ging es mit dem TGV für acht Tage nach Frankreich und schon die gemeinsame Reise war ein Erlebnis für sich. In Givors angekommen, wurden wir sehr herzlich von unseren Austauschpartner:innen empfangen und haben uns sofort willkommen gefühlt. 

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Musik

Wenn Schule zum Tonstudio wird: Songworkshop begeistert Hauptschulklasse H8

Eine Woche, die bleibt: Vom 20. bis 24. April 2026 verwandelte sich die Klasse H8 der Schule am Ried in ein kreatives Tonstudio. Im Rahmen des Projekts „Mach’ deinen eigenen Song“, organisiert von der Gesellschaft für Jugendbeschäftigung e. V. in Kooperation mit dem Tonstudio Loyal Till Death Records, setzten sich die Schülerinnen und Schüler der H8 intensiv mit sich selbst, ihrer Zukunft und ihrer Kreativität auseinander.

Begleitet wurde das Projekt von der Workshopleitung Ilfa Fischer und Chris Margraf, dem Team von Loyal Till Death Records – bestehend aus Patric Ladeburg, Felix Heun (FYX), Joshua de Castro (Soul), Jonas Groß, Deniz Öztürk und Kevin Hinterbichler – sowie von der Klassenlehrerin Yasemin Agri und der Förderschullehrerin Christine Feld. Was zunächst wie ein klassischer Workshop begann, entwickelte sich schnell zu etwas viel Größerem: zu einer Woche voller Selbstvertrauen, Teamgeist und echter Begeisterung.

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NAWI/MINT

Teamwork, das Früchte trägt: SOCIAL DAY im Schulgarten der SaR

Unser Schulgarten mag durch die Container und das große Tor zur Grundschule etwas aus dem Blick geraten sein – tatsächlich tut sich dort aber vieles.

Ein Trupp freiwilliger Helfer/innen der “ZURICH-Gruppe Deutschland“ kam am Mittwoch, dem 22. Juni 2026, um bei schönstem Frühsommer-Wetter hier im Rahmen eines „Social-Day“ aktiv zu sein. Ehrenamtliches Engagement ist ein fester Bestandteil der Corporate Responsibility-Strategie der ZURICH, deren Mitarbeitende sich regelmäßig in soziale, gemeinnützige und nachhaltige Projekte einbringen.

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Allgemein

Herausragenden Erfolg beim Wettbewerb „Bester Praktikumsbericht“

Phänomenaler Erfolg – Schülerin der SaR ist Siegerin im Land Hessen beim Wettbewerb „Bester Praktikumsbericht“! Beispiellos schneiden zwei Schülerinnen auch beim Wettbewerb in Frankfurt ab

Mit langer Tradition wird jedes Jahr der Wettbewerb „Bester Praktikumsbericht der Stadt Frankfurt“ ausgerichtet. Im 17. Jahr dieser Herausforderung hatten wie üblich alle Schulen, diese die ihrer Ansicht nach drei am besten verfassten Praktikumsberichte eingereicht. Die freiwillige Arbeitsgemeinschaft von Lehrerinnen und Lehrern „SCHULEWIRTSCHFT Rhein-Main-Taunus“ selektiert hierbei in einem langem Prozess nach spezifischen Kriterien die zahlreichen Ausfertigungen der Gymnasien aller Frankfurter Schulen. Schon hier konnte die Schule am Ried einen einzigarten Erfolg erzielen und stellte mit Schülerinnen aus der 9. Jahrgansstufe gleich zwei unter dem Trio der Besten: Helen Menzel belegte den 3. Platz im Stadtwettbewerb, Elisa Boros wurde gar Siegerin in Frankfurt am Main! 

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Allgemein

„Mischt euch ein!“ – Starkes Plädoyer für Demokratie an der Schule am Ried

Zu diesem Gesprächsforum mit dem Frankfurter Oberbürgermeister Mike Josef und dem Publizisten und Juristen Michel Friedmann waren die Oberstufe sowie alle 10. Klassen der Schule am Ried am 21. April 2026 eingeladen – die Aula war bis auf den letzten Platz gefüllt.

Durch die Veranstaltung führten Lynn Klemann und Lisa Perdok, beide aus der Q-Phase. Als Vertreter der Schülerschaft nahmen Gabrielle Heinze und Quinn Reitz auf dem Podium Platz. Bereits in der ersten Vorstellungsrunde wurde deutlich, dass die beiden Gäste nicht nur einander gut kennen, sondern auch freundschaftlich verbunden sind.

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