„Amy Winehouse“ – wenn Alkohol zum tödlichen Problem wird“ lautete der Titel des Eröffnungsvortrages auf dem Wissenschaftstag der Schule am Ried am 12. März 2024. Die beiden Pharmazeuten Prof. Dr. Theo Dingermann und Prof. Dr. Dieter Steinhilber hatten für ihr Thema ein ungewöhnliches Format gefunden, das die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 12 und 13, für die dieser Tag ausgerichtet wurde, besonders angesprochen hat: Sie trugen abwechselnd vor – der eine klärte über die komplexe physiologische Wirkung von Alkohol auf, der andere berichtete vom Leben der Sängerin Amy Winehouse.
Schlagwort-Archive: NaWi
Die Schule am Ried besitzt einen Schwerpunkt im Bereich NaWi (Naturwissenschaften)/ MINT. Hierzu zählen vielfältige Aktivitäten, über die Sie sich in den folgenden „News“ informieren können. Weitere Informationen zu den NaWi-AGs der Schule am Ried und zum Schwerpunkt Naturwissenschaften finden Sie hier.
Erfolgreiche „Schüler experimentieren“-Teilnahme der Schule am Ried
Henning Grimm und Hendrik Clauß sind sichtbar stolz: Nach einem langen Tag im Senckenberg-Museum haben sie es geschafft. Auf der Siegerehrung durften sie sich über den ersten Platz des Regionalwettbewerbs „Schüler experimentieren“ freuen.
Dabei ging es mit ihrem Projekt erstmal nur mit einer Beobachtung los. Auf einer Wasserpflanze, dem Hornblatt, sahen sie weiße Ablagerungen und fragten sich, wo diese herkommen. Ein erster Test belegt, dass es sich um Kalk handelt. Daraus entwickeln Hendrik und Henning eine Versuchsreihe. Sie verändern gezielt Wasserparameter und dokumentieren ihre Ergebnisse genau. Da CO2 im entdeckten Prozess eine wesentliche Rolle spielt, entwickeln sie eine Idee: „Ist das Hornblatt ein CO2– Speicher der Zukunft?“ Erfolgreiche „Schüler experimentieren“-Teilnahme der Schule am Ried weiterlesen
Dem Geheimnis der Sepia auf der Spur
Unterrichtsgang des Biologie-LKs ins MPI Hirnforschung am 21.02.2024
Einblicke in faszinierende Mechanismen, welche die schnellen Musterwechsel zur Tarnung von Sepien und Tintenfischen steuern, konnte der Bio-LK von Frau Abt im Rahmen eines Unterrichtsganges zum Max-Planck-Institut für Hirnforschung auf dem Riedberg bekommen.
Besuch des internationalen Großforschungszentrums GSI und FAIR
Am 25.02.2024 durften die Schülerinnen und Schüler des Physik-Leistungs- und Grundkurses der Q2 die Beschleunigeranlage der GSI Helmholtzzentrum für Schwerionenforschung in Darmstadt/Wixhausen anschauen. Es gab einen einführenden Vortrag: zunächst wurde die GSI 1969 als ein nationaler Standort der Wissenschaft gegründet. Heute arbeitet die GSI in Kooperationen mit rund fünfzig Ländern weltweit. Hier werden einerseits grundlegende Zusammenhänge des Universums, die kurz nach dem Urknall herrschten, untersucht und andererseits hochwirksame Methoden zur Tumorbehandlung entwickelt.
Besuch des internationalen Großforschungszentrums GSI und FAIR weiterlesen
SaR Projekte zur Nachhaltigkeit begeistern den Ortsbeirat
Am 5. Dezember fand eine ganz besondere Sitzung des Ortsbeirates unter großer Beteiligung von Kindern unterschiedlichsten Alters, Eltern und Lehrer*innen statt. Der Grund für all die neugierigen Gäste: Der Ortsbeirat 16 zeichnete an diesem Abend vor Beginn seiner regulären Sitzung die Gewinner seines Wettbewerbes „Ökologische Projekte / Nachhaltigkeit“ aus. Dieser richtete sich an Schüler*innen, Gruppen und Klassen aller Bergen-Enkheimer Schulen, und animierte diese zu reger Beteiligung.
SaR Projekte zur Nachhaltigkeit begeistern den Ortsbeirat weiterlesen
MINT-EC Clusters der SaR „Chemie mit Pepp“ mit dem Comenius Award ausgezeichnet
„Chemie mit Pepp“ nutzt digitale, interaktive Medien auf einer angepassten Lernumgebung (LMS), um den Lernerfolg durch Experimente im Chemieunterricht deutlich zu verbessern. Dazu werden die Schülerinnen und Schüler anhand eines geführten Pfades durch verschiedene digitale Formate in die Lage versetzt ihr Experiment so zu dokumentieren, dass das Erstellen des Protokolls selbst attraktiv ist und für einen nachhaltigen Lernerfolg sorgt.
MINT-EC Clusters der SaR „Chemie mit Pepp“ mit dem Comenius Award ausgezeichnet weiterlesen
SaR ist erneut Umweltschule!
Wir freuen uns, dass unsere Schule erneut zur Umweltschule Hessen ausgezeichnet wurde. Unsere Projekte zur Bildung für nachhaltige Entwicklung haben das Land Hessen wieder überzeugen können.
Bei der Preisverleihung auf dem Campus der Uni Frankfurt konnten sich andere Schulen über die Ergebnisse und Konzepte unserer vielfältigen Bemühungen durch die Garten- und Bienen-AGs, die Nawi-Schwerpunktgruppen und die Solar-AG, die Jugend Forscht-AG, den WU-Kurs „Architektur und Nachhaltigkeit“ und die neuesten Ideen des Energie-Teams informieren und inspirieren lassen. Auch unsere Schulleiterin Frau Dr. Schmidt und Herr Gall als Vertreter des Energie-Teams durften hier spannende Eindrücke vom Umweltbewusstsein anderer hessischer Umweltschulen gewinnen und neue Anregungen sammeln.
„Sonne bewegt“ – Tolle Erfolge der SaR beim Solarrennen
Bereits zum 14. Mal wurde der Wettbewerb „Sonne bewegt“ in Frankfurt ausgetragen, dieses Jahr zum ersten Mal auf dem für Autos gesperrten Mainkai.
Die Wahl des Austragungsortes war durchdacht, denn bei dem derzeit heißem Sommerwetter tat der Schatten der Bäume und der frische Wind vom Main her gut.
Etwa 800 Schülerinnen und Schüler aus 18 Grundschulen und 20 weiterführenden Schulen aus Frankfurt und dem Umland waren mit ihren eigenhändig gebauten Solarmobilen und Solarbooten angereist, um beim Wettbewerb teilzunehmen.
„Sonne bewegt“ – Tolle Erfolge der SaR beim Solarrennen weiterlesen
Brückenbau-Wettbewerb der WPU-Kurse
Am vergangenen Freitag, den 14.7. fand in der großen Sporthalle der Schule am Ried der Brückenbau-Wettbewerb der WPU-Kurse Frankfurter Schulen statt. Diesmal am Start die Carl-Schurz-Schule und die SaR. An fünf Stationen mussten die jungen Architekten der 9. Klasse ihr Brückenbauwerk den strengen Augen und Messgeräten der jeweiligen Fachprüfungen (allesamt durch Schüler und Schülerinnen überwacht) einer Prüfung unterziehen lassen. Als Hauptmaterial sollten die Brücken aus Papier konstruiert werden – eine Herausforderung also! Am Ende ging es zur vierköpfigen Jury, bestehend aus jeweils zwei Personen des jeweiligen Schulkollegiums. An dieser letzten Station musste jede Brücke noch ihre Tragkraft unter Beweis stellen.
Den Sieg holte in diesem Jahr eine Gruppe der CSS, gefolgt von zwei Teams aus der SaR auf den Plätzen. Als Preise wurden Eintrittsgutscheine des EXPERIMINTA ScienceCenter vergeben, welche die siegreichen Teams aus den Händen des stellvertretenden Vorsitzenden des Förderverein ExperiMINTa e.V. Matthias Kraus und des Fachbereichsleiters Naturwissenschaften der Schule am Ried, Oliver Sust, erhielten.
MINT-Preis „Flottes Foto“ verliehen
„Flottes Foto“ lautete der Titel des diesjährigen Wettbewerbs für alle Schülerinnen und Schüler der MINT-ec-Schulen im Rhein-Main-Gebiet. Die Aufgabe lautete: Mach ein Foto zum Thema „I love MINT“. Weitere Vorgaben gab es kaum, nur: Das Foto sollte etwas zeigen, was es wirklich gibt, es durfte kaum bearbeitet werden und man durfte sich nicht in Gefahr begeben.