„Designing Futures“ – dieses kraftvolle Motto zog vier Schüler und ihre Lehrerin wie ein Magnet zum Informatik-Festival 2023 nach Berlin. Dort präsentierten sie stolz ihre selbst entwickelten Softwareprojekte. Sie kehrten zurück, bereichert durch neues Wissen, Inspiration und den wertvollen Austausch mit anderen Teilnehmern. Nun sind sie mehr denn je bereit, ihre Zukunft zu gestalten.

„Designing Futures“ – das Motto des Informatik-Festivals, klang wie ein Versprechen voller aufregender Möglichkeiten. Der Aufruf zur Teilnahme am Call-for-Papers im Januar wurde mit Begeisterung aufgenommen. Im Februar folgte die freudige Nachricht: Die Möglichkeit, einen eigenen Workshop mit dem Thema „Mit Teamwork zu Höchstleistungen“ zu gestalten. Grundlage war ein Konzept von Frau Skupsch, wie Schüler:innen im Team ein Softwareprojekt entwickeln können.
In sieben intensiven Monaten arbeiteten 24 engagierte Schülerinnen und Schüler des Q12Info-Kurses mit Feuereifer an der Vorbereitung. Vier mutige Schüler wagten den großen Schritt, ihre Ergebnisse in Berlin vorzustellen.

Lukas Stamenkoski konnte Dank der Mint-Rhein-Main-Partnerschaft am „Hackathon“ der Deutschen Bank teilnehmen. In einem kleinen Bericht fasst er seine Erlebnisse zusammen:
Der Riedlauf ist seit vielen vielen Jahren ist er eine Institution an der Schule am Ried.
So lässt sich das Motto des diesjährigen Malteser Social Day an der Schule am Ried beschreiben. Ein Dutzend Mitarbeiter/innen der Firma Merz Pharma kamen am Freitag, den 22. September 2023 an die Schulen, um in 50 Klassenräumen die Computer-Ecken für die Lehrer/innen in ordentliche „teacher´s work spaces“ zu verwandeln. Mit Leitern und Material unterm Arm zogen die freiwilligen Helfer/innen durch das erste und zweite Stockwerk des Hauptgebäudes gezogen, haben Deckenplatten abgenommen, Kabel rausgezogen, umgelegt, Stecker umgesteckt, Kabelkanäle geklebt, Platten wieder montiert…
„Chemie mit Pepp“ nutzt digitale, interaktive Medien auf einer angepassten Lernumgebung (LMS), um den Lernerfolg durch Experimente im Chemieunterricht deutlich zu verbessern. Dazu werden die Schülerinnen und Schüler anhand eines geführten Pfades durch verschiedene digitale Formate in die Lage versetzt ihr Experiment so zu dokumentieren, dass das Erstellen des Protokolls selbst attraktiv ist und für einen nachhaltigen Lernerfolg sorgt.
Wir freuen uns, dass unsere Schule erneut zur Umweltschule Hessen ausgezeichnet wurde. Unsere Projekte zur Bildung für nachhaltige Entwicklung haben das Land Hessen wieder überzeugen können.