SCHIRN DOMINO 2025: STEPHANIE COMILANG. KOORDINATEN DEINER ZUKUNFT

Der DaZ-Förderung-Kurs (9-13. Klasse) geleitet von der Lehrkraft Frau Milici, nahm an dem Schirn Domino Projekt im November teil. Die Schüler haben unter der Führung des Kunstpädagogen und Projektleiters Renè Philipp Sander die Ausstellung der Künstlerin Stephanie Comilang „Koordinaten deiner Zukunft“ besucht. Die Ausstellung hat die Arbeit mit den Schülern inspiriert und ist der Anhaltspunkt für die Workshops gewesen. Insgesamt haben die Schüler sich vier Mal getroffen und mit der Hilfe eines Kunstpädagogen an drei Projekten gearbeitet.

Bei dem ersten Workshop haben die Schüler einen Monarchfalter als großes plastische Objekt aus Alltagsmaterialien wie Drahtbügeln und farbigen Plastiktüten gebastelt und diesen mit Bändern versehen, auf denen sie Ihre Wünsche formuliert haben. Die Monarchfalter sind Teils eines Films von Stephanie Comilang mit dem Titel „Search of life“. Diese Insekten sind Wanderfalter, die weite Strecken zurücklegen. Sie können als Symbol genommen werden für die Menschen, die auch viel gereist sind, um an einem anderen Ort anzukommen. Die Geschichte dieser Insekten hat die Schüler interessiert und sie ist der Ausgangspunkt gewesen, über die eigene Geschichte zu reflektieren.

Bei dem zweiten Workshop ging es um eine Tonaufnahme, die bei der Präsentation auch Schüler anderen Schulen mit Kopfhörern hören konnten. Jeder Schüler hat einen Satz auf Deutsch und auch in anderen Sprachen gesagt und die Sätze wurden zusammengelegt.

In den Filmen der Ausstellung konnte man oft das Meer sehen, das den letzten Workshop inspiriert hat. Die Schüler haben Dioramen bzw. Kästen aus Pappe gestaltet, in denen sie „Vergangenheit“, „Gegenwart“ und „Zukunft“ in Form von Objekten dargestellt haben. Ein Schüler hat z.B als Symbole eine Krone, ein Herz und ein Euro gebastelt, andere haben ein Kreuz oder eine Uhr angefertigt. Natürlich hat die Darstellung unterschiedlicher großen Wellen nicht gefehlt!

Das Projekt wird von der deutschen-Bank-Stiftung gefördert. Ziel des Projekts ist junge Menschen über die Ausstellungen der SCHIRN für die Auseinandersetzung mit Kunst zu begeistern. In der Arbeit mit Intensivklassen und Daz-Gruppen strebt das Projekt darüber hinaus an, nicht nur die künstlerisch-praktischen Fähigkeiten, sondern auch die Sprachkenntnisse der Schüler zu fördern. Durch die Verbindung von künstlerischen und Sprachdidaktischen Arbeit, wurden für sie neue thematische Zugänge zur Sprache jenseits ihres alltäglichen oder schulischen Gebrauchs eröffnet. Außerdem wurden die personalen und sozialen Kompetenzen wie Selbstwirksamkeit, Eigenverantwortlichkeit sowie Selbstorganisation wirkungsvoll unterstützt. Die Zusammenarbeit hat die Schüler sehr motiviert und sie konnten dadurch sich besser kennenlernen.

Die Werke, die entstanden sind, werden in der nächsten Ausstellung in der Schule gezeigt. 

Folgende Schüler haben an dem Projekt teilgenommen: Nikheel, Hein, Hekmat, Dimitrios, Abdullah und Eldora.