Archiv der Kategorie: NAWI/MINT
Schulgarten-Projekt am Malteser Social Day: Ein Biotop für wilde Blumen und Bienen
Mit Spitzhacken, Spaten, Schaufeln und viel Muskelkraft wurde am Malteser Social Day (MSD) eine Rasenfläche im Schulgarten in ein Biotop verwandelt, auf dem bald Wildblumen wachsen sollen. Für Eva Abt, die Leiterin der Schulgarten-AG wird damit ein langgehegter Wunsch wahr: „Eine Wildblumen-Wiese ist eine Wonne für Wildbienen und sie wird auch sehr wertvoll für unsere Honigbienen im Schulgarten sein”, freut sie sich.
Neun Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von zwei Unternehmen – der De Longhi/Braun-Gruppe und der BNP Paribas – waren am 18. September für einen „Sozialtag“ an die Schule am Ried gekommen. Eine internationale Truppe, die sich beim Arbeiten mal auf Deutsch, mal auf Englisch und mal auf Französisch besprach und viel miteinander lachte.
Bei schönstem Spätsommer-Wetter packten die Freiwilligen, unterstützt von Eva Abt sowie von Julia Hanauer aus dem SEB und Eva Keller aus dem Schulkultur-Ausschuss, tatkräftig an: Sie trugen auf einer ca. 50 m2 großen Fläche die Grasnarbe ab, rissen üppiges Wurzelwerk und störrische Rhizome – also Sprosse unter der Erde – heraus. Schulgarten-Projekt am Malteser Social Day: Ein Biotop für wilde Blumen und Bienen weiterlesen
Mai – Impressionen – 2020 aus dem Schulgarten der SaR
Das Leben im Schulgarten legt keine “Corona-Pause” ein. 🙂
Die Garten-AG muss leider pausieren, aber ein ganz kleiner Kreis trifft sich – unter Einhaltung der Hygiene-Bestimmungen – um Vorbereitungen für die hoffentlich bald wieder startende AG-Arbeit zu treffen.
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Siegerehrung beim Mathematikwettbewerb der 8. Jahrgangsstufe
Am 5.12.19 fand der Mathematikwettbewerb der 8. Jahrgangsstufe statt und nun stehen die Gewinnerinnen und Gewinner der 1. Runde endlich fest. Stolz halten sie Ihre Urkunden des hessischen Kultusministeriums in der Hand, die Ihnen von Herrn Gans (Schulleiter) überreicht wurden. Zur Zeit der Übergabe der Urkunden waren japanische Austauschschülerinnen und Austauschschüler der Sakuragaoka High School in Yokohama an der Schule am Ried. Der Mathematikfachsprecher der japanischen Schule ließ es sich nicht nehmen, bei der besonderen Ehrung der Gewinner dabei zu sein und den Gewinnern ebenfalls zu gratulieren. Die Gewinnerinnen und Gewinner werden nun in der 2. Runde zum Vergleich mit anderen Frankfurter Schulen antreten. Am 4. März ist es soweit und die Vorbereitungen laufen bereits. Wir drücken allen natürlich für die 2. Runde ganz fest die Daumen und sind stolz darauf, dass sie die Schule am Ried vertreten werden!
„MINT-Stars von Morgen“
Zum wiederholten Mal sind Schülerinnen der SaR für ihr Durchhaltevermögen und gute Leistungen ausgezeichnet worden. In diesem Durchgang wurden drei Schülerinnen der Realschule und zwei Schülerinnen des Gymnasiums ausgezeichnet. Ihnen wurde in Feierstunden mit Ausstellungen und einer Chemie-Show am Dienstag- und Donnerstagabend (3. und 5.12.) in den Räumlichkeiten des Science-Centers Experiminta in Frankfurt die Urkunden überreicht. Diese bilden einen Baustein zum Erwerb von MINT-Zertifikaten, die Schüler und Schülerinnen der SaR erwerben können.Chemie LK Q1: „Superfabrik Natur“
„Superfabrik Natur“ – so der Titel eines vierstündigen Workshops, der am 8. November von Schülerinnen und Schülern der Chemie-Kurse der Q1 durchgeführt wurde. Es ging um nachwachsende Rohstoffe. Dafür war eine Referentin von „Nawa-Tour“, einem mobilen Bildungsangebot des LLH (Landesbetrieb Landwirtschaft Hessen), mit einer Vielzahl an Versuchsszenarien im Gepäck angereist. Rund um die Themen Kleidung, Reinigungsmittel, Lebensmittel, Mobilität ging es immer um Konsum, Ressourcenschutz und Nachhaltigkeit. So konnten sich die Schüler in kleinen Gruppen an unterschiedlichen Stationen u.a. mit dem Vergleich von Bio-Cotton, „normaler“ Baumwolle, die in der Regel mit Pestiziden belastet ist, und Viskose, einem Stoff, der letztlich aus Holz gewonnen wird, auseinandersetzen.
SAR ist Hessische Umweltschule 2019
Am 22. Oktober wurden 119 Schulen aus Südhessen mit dem Titel „hessische Umweltschule“ ausgezeichnet, eine von ihnen war die Schule am Ried.
Dieser Titel wird alle zwei Jahre vergeben: Mit ihm wird der besondere Einsatz der Schulen gewürdigt, die Projekte in mindestens zwei unterschiedlichen Arbeitsfeldern entwickelt und in ihr Schulleben integriert haben. Die Schule am Ried kann dazu sogar mehrere Projekte vorweisen: Im Bereich des Schulgartens die Garten AG, die den diesen entwickelt und pflegt und die Bienen AG, die sich mittlerweile um vier Bienenvölker kümmert. Gemeinsam sorgen sie auch für die Wildbienen und andere Insekten, die für eine Vielfalt von Flora und Fauna unentbehrlich sind. Im Sommer wurde eine geodätische Kuppel als Rankgerüst gebaut, die den sogenannten Bienenweichpflanzen einen Halt geben und den Bienen so Nahrung anbieten soll. Weitere Projekte der Schule befassen sich mit der Solar-Energie: so die Forschung und Technik AG und die Solar-AG, die sonnenenergiegetriebene Solarmobilen entwickelt und regelmäßig an entsprechenden Wettbewerben teilnimmt.
Zur Verleihung des Titels waren Schüler*innen und Lehrer*innen in das Franziskanergymnasium in Kreuzburg gereist. Der Anlass wurde genutzt, um im Rahmen einer Ausstellung die eigenen Projekte vorzustellen und sich vor allem auch auszutauschen und neue Ideen zu bekommen.
Einen Bericht im Bergen-Enkheimer Wochenblatt gibt es hier: www.frankfurter-wochenblatt.de
SAR erneut als Umweltschule ausgezeichnet
Wie schon in den Vorjahren wurde auch 2019 die Schule am Ried als hessische Umweltschule ausgezeichnet. Projekte im Schulgarten und mit unseren Bienenvölkern waren erneut erfolgreich. Einen Fernsehbeitrag zur Preisverleihung kann man sich unter dem folgenden Link anschauen.
„FR“ berichtet über die Schul-Cloud an der Riedschule
Im Verein MINT-EC ist bundesweit ein Netzwerk von Schulen zusammengeschlossen, die sehr hohe Standards bei ihren schulischen MINT-Angeboten nachweisen können. Seit diesem Schuljahr testen zudem zehn verschiedene Fachlehrer der Schule am Ried die HPI-Schul-Cloud, eine digitale Lehr- und Lernplattform – beteiligt ist beispielsweise auch eine Italienisch-Lehrerin.
Hier geht es zum Bericht: www.fr.de
Physik Projekt der G8d
Einführung in das Thema elektrische Stromkreise über die Elektrifizierung einer Zweizimmerwohnung mit LEDs (G8d)
Jede Schülerin/ jeder Schüler sollte hier bei der Planung der Zweizimmerwohnung eigene Ideen bei der Gestaltung mit einbringen. Ziel war es auch, das handwerkliche Umsetzen zu trainieren.
Download: PDF zum Projekt Zweizimmerwohnung