Alle Beiträge von Hinkel

Siegerehrung beim Mathematikwettbewerb der 8. Jahrgangsstufe

Am 5.12.19 fand der Mathematikwettbewerb der 8. Jahrgangsstufe statt und nun stehen die Gewinnerinnen und Gewinner der 1. Runde endlich fest. Stolz halten sie Ihre Urkunden des hessischen Kultusministeriums in der Hand, die Ihnen von Herrn Gans (Schulleiter) überreicht wurden. Zur Zeit der Übergabe der Urkunden waren japanische Austauschschülerinnen und Austauschschüler der Sakuragaoka High School in Yokohama an der Schule am Ried. Der Mathematikfachsprecher der japanischen Schule ließ es sich nicht nehmen, bei der besonderen Ehrung der Gewinner dabei zu sein und den Gewinnern ebenfalls zu gratulieren. Die Gewinnerinnen und Gewinner werden nun in der 2. Runde zum Vergleich mit anderen Frankfurter Schulen antreten. Am 4. März ist es soweit und die Vorbereitungen laufen bereits. Wir drücken allen natürlich für die 2. Runde ganz fest die Daumen und sind stolz darauf, dass sie die Schule am Ried vertreten werden!

Japan Austausch: Empfang im Römer

Der Römer und die Physik – Was haben der Römer und die Physik miteinander zu tun? Recht viel, denn sowohl im Frankfurter Rathaus als auch im Institut für Physik wurden die 32 Austauschteilnehmer der Sakuragaoka High School und der Schule am Ried herzlich willkommen geheißen!

Am Donnerstag wurde unsere Gruppe von Herrn Oberbürgermeister Feldmann persönlich im Kaisersaal empfangen. Dort beeindruckten die japanischen Schüler die geladenen Gäste mit ihrem Fischertanz.

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Betriebspraktikum in Birmingham 2020

Let’s work hard but have fun! Für unser Praktikum in Klasse 9 sind wir, 18 Schüler der Schule am Ried, vom 22.01.– 07.02.2020 nach Birmingham zu unserer Partnerschule der „King Edward VI Camp Hill School for Boys“ geflogen, um dort unsere Arbeitserfahrung zu absolvieren. An den ersten beiden Tagen, Donnerstag und Freitag, haben wir in unterschiedlichen Gruppen Birmingham kennengelernt oder die Camp Hill Boys School besucht und dort eine lehrreiche und schöne Zeit verbracht. Es war sehr interessant, die kulturellen Unterschiede im Schulalltag oder aber auch in den Gastfamilien kennenzulernen und die Stadt zu erkunden.

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Die Partnerschüler aus Japan sind angekommen!

Am Samstag, den 15. Februar haben die 16 Teilnehmer und Teilnehmerinnen des Japanaustauschs 2020 ihre Gäste am Flughafen abgeholt. Die Freude war auf beiden Seiten groß und die Begrüßung der 14 japanischen Mädchen und 2 Jungen durch die  deutschen Schüler, Eltern und Lehrer war sehr herzlich. Am Montag beeindruckten uns die Gäste von der Sakuragaoka High School in Yokohama während der Willkommensfeier am Morgen vor einem großen Publikum mit einem traditionellen japanischen Tanz. Der Tanz stellt die Arbeit der Fischer dar und die laute Trommelmusik war mitreißend! Die Austauschteilnehmer freuen sich auf eine erlebnisreiche Woche mit ihren japanischen Freunden; wir werden weiter über unsere Unternehmungen berichten.

Jeder Name zählt – Schule am Ried nimmt an historischem Projekt zur Erinnerung an die Nazi-Verbrechen teil

Am 27. Januar 2020 jährte sich die Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz zum 75. Mal. Auschwitz – ein Ort und ein Name, der als Mahnmal an die unfassbaren Verbrechen der NS-Diktatur erinnert. Ein Dreiviertel Jahrhundert nach Ende des 2. Weltkrieges können nur noch wenige Zeitzeugen von den grausamen Erlebnissen berichten. Um so wichtiger ist es, die Erinnerung an diese schrecklichen Taten aufrecht zu erhalten. Im Rahmen des Geschichtsunterrichts nahmen Schülerinnen und Schüler der Schule am Ried (Klasse G10d/Q1) am Projekt „Jeder Name zählt“ teil.

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„MINT-Stars von Morgen“

Zum wiederholten Mal sind Schülerinnen der SaR für ihr Durchhaltevermögen und gute Leistungen ausgezeichnet worden. In diesem Durchgang wurden drei Schülerinnen der Realschule und zwei Schülerinnen des Gymnasiums ausgezeichnet. Ihnen wurde in Feierstunden mit Ausstellungen und einer Chemie-Show am Dienstag- und Donnerstagabend (3. und 5.12.) in den Räumlichkeiten des Science-Centers Experiminta in Frankfurt die Urkunden überreicht. Diese bilden einen Baustein zum Erwerb von MINT-Zertifikaten, die Schüler und Schülerinnen der SaR erwerben können.

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